Introductiepagina

WELKOM OP DE GROEPSPAGINA VAN GROEP 8

ALGEMENE INFORMATIE

Welkom op de groepspagina van groep 8. Wat leuk dat je een kijkje komt nemen!

Op deze website zullen we je op de hoogte houden van het nieuws in onze klas. Groep 8 is een bijzonder schooljaar voor ons; het is namelijk het laatste jaar op basisschool Dommelrode. Aan het eind van dit jaar gaat iedereen naar de middelbare school, spannend! Voor het zover is gaan we natuurlijk eerst nog een heleboel leuke dingen doen, want het is niet alleen een nieuw schooljaar met een nieuwe groep, het is ook een jaar waarin we samen heel veel dingen doen die speciaal zijn; CITO-toets, scholenvoetbaltoernooi, schoolkamp, musical… We gaan er een knallend schooljaar van maken!

Ben je nieuwsgierig naar onze belevenissen? Check dan regelmatig onze groepspagina!

GROEPSLEERKRACHTEN

Juffrouw Ilse Langenhuijzen-van de Beurcht: maandag, dinsdag en donderdag

Juffrouw Joyce van den Langenberg: woensdag en vrijdag

Meneer Martijn (1e jaars student PABO): dinsdag

BELANGRIJKE DATA

9 november bezorgen Kinderpostzegels

17 november eerste rapport én Elde Doe-dag

18 november project Kunstbalie

21 en 22 november rapportavond (groep 8 leerlingen komen mee op gesprek!)

20 december vuurwerkles Bureau HALT

23 december kerstvakantie

ONZE KLAS

En dit zijn we dan: de knappe koppen van groep 8! Stefan, Jill, Jytte, Gijs, Lars, Frans, Janne, Cas, Magdy, Jeroen, Lynn, Loa, Fleur, Mika, Arthur, Kevin, Jonas, Bas, Imre, Lotte, Niels, Isabel, Mick, Kris, Marlies, Cheyenne, Benthe, Merel, Jelt, Wout, Rico, Thijs en natuurlijk onze juffen: juffrouw Ilse en juffrouw Joyce.
	MUURKRANTEN GESCHIEDENIS *Na weken voorbereiden, informatie zoeken en verdiepen in politieke partijen hebben de kinderen hun allereerste muurkanten in groep 8 gepresenteerd.* Kris: Het was de opdracht om eerst taken te verdelen, en dat was voor de eerste keer nogal lastig. We hadden niet zo een hele goede verdeling. Na wat tips van de juf hadden we een goede verdeling. We hadden al bijna alles, maar je merkt dat het wel werkt. Die doet dan plaatjes, en de ander weer informatie of uiterlijk. Uiteindelijk hadden we een hele goede muurkrant. Rico: Ik heb veel informatie erbij gekregen, want we hadden veel opgezocht. Ik deed het over D66. Ik dacht dat andere partijen over het pensioen gingen, terwijl D66 dat ook doet. En dat ze samenwerken met de PVV en PvdA. Bas: Aan het begin hadden we de taken verkeerd verdeeld. Maar uiteindelijk zag onze muurkrant er goed uit. Wij deden het over de SP. Dat vond ik leuk, omdat ik nog nooit bij de Tweede Kamer had stilgestaan. Lotte: We hebben eerst taken verdeeld. Dat ging best goed, omdat we het eerlijk deden. Iedereen deed zijn eigen taak. Ik deed de dingen op de muurkrant.
STOKKENSPEL GYMLES *Regelmatig gebruiken we tijdens de gymles ‘Groene Spelen’.* De nadruk ligt daarbij minder op presteren en winnen en al helemaal niet op rivaliteit, concurrentie en op de wet van de sterkste! Niet het winnen staat voorop, Maar het samen bezig zijn. Samen de opdracht tot een goed einde brengen. Iedereen is daarbij nodig! Jonas: Het is nodig om allemaal samen te werken want als er een iemand los laat valt er een kind en dan is de samenwerking dus niet goed. Dat gebeurde toen ook en dat was jammer. Merel: Eerst kregen we een maatje en daar moesten we een stok mee vasthouden. De eerste die in de rij stond die mocht er overheen lopen aan de hand van juf Ilse of meneer Rolf. Je moest je stok dus heel stevig vasthouden. Als achterste in de rij met zijn/haar maatje was geweest, gingen we heel hard juichen. Samen waren wij de eerste die het helemaal goed hadden gedaan! Het was heel leuk!
	VOORLEESKAMPIOENSCHAPPEN 2011 Niemand twijfelt eraan dat verhalen voorlezen belangrijk is. Voorlezen is de motor van het leesplezier en de leesbeleving en het heeft een taalverrijkend effect. Zoals elk jaar tijdens de Kinderboekenweek is er ook dit jaar flink voorgelezen door de kinderen uit groep 8. Zij streden namelijk om de titel: “Voorleeskampioen van Dommelrode 2011”. Janne: De juffrouw vroeg aan ons wie er mee wilden doen met de voorleeskampioenschappen. 15 kinderen staken hun vinger op, dus moesten we die kinderen over 4 dagen verdelen. Marlies: We hadden de tijdens de Kinderboekenweek voorleeskampioenschappen in de klas. Wij vonden het superleuk want we kregen elke dag leuke verhalen te horen. Janne: Donderdagochtend waren er 4 winnaar en streden Mick, Lynn, Marlies en Lynn tegen elkaar. We moesten kiezen en dat was heel lastig, want ze waren alle vier heel goed. Mick: Ik had gewonnen in de voorrondes in de klas. Ik las voor uit het boek Vals van Carry Slee. Ik vond het erg leuk dat ik voor de tweede keer won. Ik was niet zenuwachtig, maar de concurrentie was wel moeilijker. Na een spannend kampioenschap in onze eigen klas, mocht Mick meedoen aan de voorleeskampioenschappen van school en koos de jury hem zelfs als voorleeskampioen van basisschool Dommelrode. Mick gaat ons vertegenwoordigen bij het Rooise voorleeskampioenschap waarin alle schoolwinnaars uit Sint-Oedenrode zullen meestrijden om de titel, spannend!! Mick: Ik was in het begin best zenuwachtig, maar toen ik van Kevin had gewonnen in de klas was ik opgelucht. In de finale van school was ik met mijn benen aan het knikken, toen Niels (7/8) aan het lezen was. Het voorlezen verliep eigenlijk best wel soepel. Toen ik hoorde dat ik had gewonnen, was ik écht heel erg blij!! Ik vind het spannend, maar ook heel leuk dat ik naar de Rooise Voorleeskampioenschappen ga.
VOORLEZEN AAN DE KLEUTERS *Tijdens de Kinderboekenweek zijn we volop bezig geweest met lezen en voorlezen. Eén van de activiteiten voor onze groep was het voorlezen aan de kleuters, met als doel: bevordering van leesbevordering in beide groepen.* Voorlezen voor de kleuters is niet alleen maar gezellig, maar ook nog eens erg motiverend voor onze groep 8-ers! Zij voelden zich maar wat verantwoordelijk voor hun taak en deden dan ook hun uiterste best om het zo goed mogelijk te doen. Kevin, Rico, Jeroen en Jelt: Wij vonden het heel leuk om voor te lezen voor de kleuters. Eerst stelden we ons voor aan de kleuters en hun aan ons. Bas: Toen ik in groep 1-2 binnen kwam vond ik het een beetje spannend. Ik had knuffels meegenomen voor de kleuters: een varken, een bever en 2 honden. Het was leuk om te doen. De kinderen aaiden en knuffelden de knuffels en luisterden goed. Het was het dus echt waard. Cas: Wij deden het boek ‘Tip de Muis’ en de kinderen hadden goed geluisterd. Aan het eind van het boek stelden we vragen en ik vond het gezellig dat de kinderen de vragen ook goed hadden. Arthur: Het was vooral gezellig en leuk, omdat de kleuters zo leuk kunnen lachen en de plaatjes in ons boek waren heel grappig.
	NIEUWE SPEELMANDEN Het is groen, paars, blauw, of gebloemd, ra ra ra wat is dat…? Onze nieuwe speelmanden, helemaal gevuld met buitenspeelgoed! Per 2 groepen is er één mand Er steekt ook een blad in met de inhoud van de emmer en de afspraken. We moeten dus zelf steeds het materiaal controleren en er ook verantwoordelijk voor zijn. Jonas: We hebben speelmanden op school gekregen. Deze manden zijn door de ouderraad gegeven. Wij delen samen met groep 3B een mand. Het is de bedoeling dat groep 3 de mand buiten zet en dat wij de mand weer mee naar binnen brengen. Benthe: Er zit van alles tussen en toen we ze kregen gingen we er meteen mee spelen. Ook gingen we met z’n allen springtouwen. Dat was heel gezellig. Lars: Je kunt nu meer doen in de pauze. Er zitten allerlei dingen in de manden, zoals jongleerborden en springtouwen en ook nog kikkers om over te gooien. Stefan:Het is leuk dat de speelmanden er zijn. De kinderen hebben nou veel meer lol en spelen veel met de nieuwe speelmanden. Het schoolplein is veel leuker geworden.
COÖPERATIEF LEREN: LEVENDE KNOOP Kernwoorden in onze klas zijn: samenwerking en respect voor andere kinderen in de klas. Onder andere door middel van samenwerkingsspelen als ‘de levende koop’, proberen we dit te stimuleren. Om een spel succesvol te laten slagen is iedereen in de klas nodig, dient iedereen geaccepteerd te worden en is iedereen dus belangrijk. Het leuke aan deze spelen is dat alle kinderen mee kunnen doen, de regels eenvoudig zijn en de nadruk ligt op spontaniteit, omgang met elkaar en bovenal: plezier! Cheyenne: De levende knoop is een leuk spelletje waarbij je in de knoop zit. Eerst sta je in de kring, dan loop je naar het midden en pakt zomaar een hand van iemand. Dan probeer je uit de knoop te komen. Het is een leuk spel en je hebt er teamwerk voor nodig. Als de één loslaat, is het niet meer leuk. Magdy: En als het gelukt is, geven we elkaar een high 5. Dat doen we omdat we blij zijn dat het is gelukt. Ik vind dat heel leuk, want het maakt iedereen blij.

Basisschool Dommelrode - Mater Lemmensstraat 31 - 5492 BJ Sint-Oedenrode	ontwerp en website door Drie-O
T 0413-472995 E directie@bsdommelrode.nl